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大專高爾夫學刊


大專高爾夫學刊第7期

技術學院進修部學生體育課學習滿意度之研究-以高爾夫課程為例
大專高爾夫學刊 第七期學刊
大專高爾夫學刊,第七期,23-33。
中華民國九十九年八月 出版

技術學院進修部學生體育課學習滿意度之研究-以高爾夫課程為例 (JGS_7_3論文首頁) 下載論文首頁

陳智仁1 莊宜達2 陳文雄1
1南亞技術學院 2高雄醫學大學

摘要

  本研究主要目的:(一)瞭解進修部學生對於體育課程學習滿意度之情形;(二)探討不同背景進修部學生之學習滿意度之差異情形。研究方法:研究對象係以南亞技術學院進修部學生為對象,體育課程選修高爾夫學生為研究母群體,進行問卷調查。共計總問卷332份,回收有效問卷314份,回收率為94.5%。研究結果發現滿意度因素以教師態度構面因素最高(M=3.894),其餘依序為技術技能(M=3.845)、同學之間(M=3.781)、場地設備(M=3.743)。不同性別在滿意度因素上,同學之間構面因素上達顯著差異存在(p>.05),且男生顯著高於女生;其餘各構面未達顯著差異存在。不同年級在滿意度因素上,專業技能、教師態度、同學之間皆達顯著差異存在(p<.05),而場地設備未達顯著差異存在。經事後比較後發現,在專業技能、教師態度、同學之間方面,一年級滿意度均顯著高於延修生。年齡、願意繼續選修之學生在滿意度因素上,各構面因素皆未達顯著差異存在。工作性質上之學生在滿意度上,教師態度達顯著差異存在(p<.05),且兼職工作學生顯著高於正職工作的學生;其餘各構面未達顯著差異存在。是否修過球類運動之學生在滿意度因素上,在同學之間構面因素上達顯著差異存在(p<.05),且沒修過球類運動的學生明顯高於有修過球類運動的學生;其餘各構面未達顯著差異存在。

關鍵詞:學習滿意度、高爾夫
通訊作者:莊宜達(yida@kmu.edu.tw)

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